viernes, 18 de diciembre de 2015

Festival de Navidad 2015

Queridas Familias,    

El próximo 22 de Diciembre damos la bienvenida a las vacaciones con una celebración navideña muy especial. Un grupo de padres y madres han trabajado mucho para que los niños tengan una fiesta y podréis colaborar con los alumnos de 6º para conseguir fondos y financiar su viaje.


Programa:

- 15:30 Inicio de fiesta con villancicos en el Patio de Infantil (entrada y salida por C/Granados). 
¡Que vengan abuelos, tíos, primos y amigos! Todos bienvenidos con sus propias panderetas o similar.
(Cantaremos juntos: 'Tamtam van por el desierto', y 'Zúmbale al pandero')


- Mercadillo  y merendola en la entrada de Granados a cargo de los alumnos de 6º  (Los beneficios serán para su viaje fin de curso).


- Visita de un Rey Mago. Será una sorpresa para los niños, guardad el secreto por favor.


Nota: de 14:30-15:30 los niños q se animen a cantar, se preparan para ello con disfraz incluido de muñeco de nieve (gorro, guantes y bufanda) y pandereta o cualquier instrumento para acompañar ¡todo marcado para que no se pierda!.


¡Nos vemos en NUESTRA FIESTA DE NAVIDAD!


*Comité organizador:
Padres y madres de 6º + Padres y madres organizadores de los villancicos.



jueves, 17 de diciembre de 2015

Resultados consulta jornada continua Diciembre/15

Desde la Junta Directiva del AMPA os hacemos llegar los resultados de la consulta sobre la Jornada Escolar.

Dado que no contábamos con un censo oficial, hemos estimado que podría haber el el colegio un total de 330 padres/madres/tutores (tirando un poco por lo bajo, considerando familias monoparentales, familias con mas de un niño en el colegio, etc.) por lo tanto se requerían un total de 220 votos para que hubiese quórum.

En la votación han votado un total de 174 personas, por lo tanto no se ha alcanzado el quórum necesario. Aún así, esa cifra ha supuesto una muy alta participación de la que estamos orgullosos.

Tal como está establecido el proceso oficial, la falta de quórum se entiende como que no hay interés por parte de las familias en cambiar de jornada y por lo tanto nuestra votación en el próximo Consejo Escolar será NO a iniciar ese proceso.

Independientemente de no haber alcanzado el quórum, entre los votantes ha habido una amplia mayoría que ha votado NO al inicio del proceso (139 votos por el NO y 35 por el SI).

Estos resultados tan claros nos motivan a plantear en el Consejo Escolar que por un período de al menos 4 años nuestra posición no va a cambiar y no abriremos nuevamente consultas de este tipo (siempre que se nos pregunte responderemos que NO se inicia el proceso).

Estos procesos siempre generan roces porque son muy delicados, pero estamos contentos porque, en líneas generales, hemos conseguido mantener un clima de respeto y de unidad pese a las diferencias de opiniones.

Y aprovechando que estamos ya en unas fechas muy especiales, pensemos todos en volver a acercarnos y dejar atrás lo que nos haya podido afectar. Nuestra ventaja como colegio de línea 1 es que somos como una pequeña familia, y tenemos muchas cosas ilusionantes por delante para que trabajando juntos sigamos consiguiendo cosas.

Dentro de poco tendremos nuestra pequeña celebración navideña (el día 22) y os invitamos a acercaros, a brindar juntos (y a comprarles algo a los de 6to!)


martes, 15 de diciembre de 2015

Hacendera 12 de diciembre 2015

Objetivo conseguido en la hacendera, ilusión, creatividad, niños felices, trabajo en equipo y sobre todo muy buen rollo. Hemos hecho unas fotos para que veáis lo bien que nos ha quedado.
Gracias a todos por venir. :-)

Competición de Atletismo del Sábado 12 de diciembre de 2015

Recuento final de medallas  12.
1- Giovanni,  oro en jabalina y plata en 50 mv
2- Telmo, Oro en peso y plata en 60 ml
3- Silvia,  oro en jabalina
4- kentaro,  plata en altura y bronce en 60 mv
5-Nicolás Solanes , plata en jabalina
6- Diego Moreno, plata en 600
7- Candela , bronce en 600
8- Sofía Arana , bronce en 50 mv
9- Elena Revuelta,  bronce en 50 mv

Eso significa que aprox el 42% de los atletas que compitieron,ganaron medalla y otros muchos estuvieron a punto,pero lo realmente importante es que todos compitieron con ilusión y se dejaron el alma en la pista...estamos super orgullosos de ellos!

viernes, 11 de diciembre de 2015

Boletín diciembre 2015


+ AMPA= + Colegio SÚMATE


Teníamos que decírtelo (Diciembre 2015)


Cosas que el AMPA está haciendo para conseguir un cole mejor.



MI COLE, MI OTRA CASA

Grupo de OBRAS

La comisión se ha reunido con el arquitecto técnico del Ayuntamiento para informarse sobre el tema de las obras pendientes del colegio. De esa reunión podemos informar que:

1. Durante estas Navidades sen va a acometer mejoras en los baños del patio y el suelo de linóleo de Infantil. También se van a pintar las líneas del patio y a instalar rampas de acceso y pasamanos. El presupuesto total para estas obras es de 30.000 euros.

2. Desde el Ayuntamiento se asegura que el año próximo podrán a cometerse nuevas mejoras, aunque hasta marzo no se conocerá el presupuesto. En este sentido, es la Dirección del Centro es la encargada de solicitar formalmente las peticiones de esas mejoras.

Grupo de HACENDERA

Se convoca para el 12 de diciembre la segunda Hacendera, en la que nos juntaremos la comunidad de padres con nuestros hijos para decorar el colegio. La Dirección del colegio y el Ayuntamiento aprueban actuar en hall de entrada, comedor, escaleras y pasillo infantil. Se está elaborando presupuesto para ello, contamos con la colaboración económica del colegio y el AMPA.

MI COLE, MI BARRIO


Grupo de SEGURIDAD VIAL

Se ha acordado hacer visible las demandas del colegio a través de una serie de movilizaciones públicas, tanto a nivel vecinal como político. Para ello se buscará la complicidad con la Asociación de vecinos “Cavas y La Latina” para amplificar la problemática. En este sentido, se han establecido mesas de trabajo (organizaciones-vecinos-ayuntamiento) que empezarán a funcionar este mes de diciembre.

También se realizarán “intervenciones urbanas” en tono festivo con niños del colegio en las que simulemos un paso de cebra en la esquina por dónde salen los de infantil. La idea es que los vecinos nos apoyen y que el Ayuntamiento de por fin prioridad a este problema.

Grupo RED BARRIO

Este nuevo grupo de trabajo nace de la necesidad de abrir nuestro colegio al barrio. Se están fraguando ideas en el marco de una colaboración directa con bibliotecas públicas de la zona, centros de mayores, asociaciones de vecinos, otros colegios del barrio, el huerto de la cornisa, etc.

La gran noticia ahora es ALMENDRO 3. Se trata de un solar cedido por el Ayuntamiento a agentes vecinales, sociales y culturales de la zona y que se quiere utilizar para el uso y disfrute de los niños de esta zona, que tan faltos de espacios de ocio para ellos están. El AMPA está participando activamente en las mesas de trabajo que se están desarrollando para concretar el diseño y la gestión del espacio. Los integrantes iniciales del proyecto, abierto a todo el barrio, son: AMPA CEIP Vázquez de Mella, AMPA CEIP La Paloma, AMPA CEIP San Ildefonso, Asociación de vecinos Las Cavas y La Latina, y los colectivos Zuloark y Basurama. Más info aquí.

Grupo EDUCAR HOY POR UN MADRID SOSTENIBLE

Este nuevo grupo pretende hacer visible nuestra sensibilidad hacia lo sostenible. Para ello, vamos a pedir participar en el módulo de ESPACIOS PÚBLICOS E INTERVENCIONES URBANAS EN EL ENTORNO ESCOLAR dentro del Programa de EDUCACIÓN AMBIENTAL del Ayuntamiento de Madrid. La idea es educar a nuestro hijos en valores como la conciencia ecológica, la sensibilidad por un entorno sostenible, el respeto, el trabajo colectivo, la creatividad y la curiosidad. Para ello contamos con el apoyo del Colegio. Este año diseñaremos el Proyecto y lo entregaremos cuándo el Ayuntamiento abra el plazo de admisión.

Navidad en el cole

Tras la desaparición de los actos navideños habituales por parte del colegio –o su desplazamiento a fin de curso–, muchos mostraron su desilusión por no poder mantener una celebración tan arraigada, más allá de connotaciones religiosas. Por eso, un grupo de padres y madres ha impulsado la iniciativa de preparar una celebración independiente. En este sentido, desde el AMPA se ha solicitado al colegio los espacios disponibles para el evento y se está animando a las familias a unirse a la celebración, ya que nuestra filosofía es apoyar todas aquellas iniciativas que fomenten la unión dentro de la comunidad.

El acto tendrá lugar el próximo día 22 de diciembre a las 16.30 en el patio del Colegio. En la celebración los niños desde 1º de Infantil a 2º de Primaria cantarán villancicos. Se invita a todos los padres a acudir y participar de forma activa (pueden traer panderetas, cascabeles, etc).


lunes, 7 de diciembre de 2015

RESUMEN REUNIÓN SOBRE LA JORNADA CONTINUA CELEBRADA EL 27-11-2015

Se inicia la reunión explicando qué es la jornada continua y resumiendo las diferencias básicas con la jornada partida. Así mismo se destaca la importancia del tema a tratar.

Se presenta a varias personas que han venido para hablar de su experiencia en el tema:

  • Presidente de la FAPA de la Comunidad de Madrid.
  • Una madre con niños en un colegio que optó por la jornada continua.
  • Un madre del colegio que ejerce como profesora en un colegio que tuvo jornada partida y ahora tiene jornada continua.

A continuación se explica detalladamente cómo sería el procedimiento de un proceso de consulta a las familias sobre el cambio a jornada continua.
El desarrollo de la reunión se ve paralizado por la intervención de varios padres que no han entendido la finalidad de la reunión y consideran que no es necesaria y que ya se ha aprobado en el consejo escolar la negativa al proceso de consulta. Aclarar este punto lleva bastante tiempo. Cuando por fin se llega a un buen entendimiento, se prosigue la reunión.

Se lee un resumen de las ventajas e inconvenientes más extendidos sobre la implantación de la jornada continua en un centro escolar. Este resumen lo elabora la comisión delegada sobre el tema de la jornada continua con el fin de centrar el debate en la reunión.

DEBATE. Opiniones de los invitados a la reunión:

Presidente de la FAPA de la Comunidad de Madrid:

  • Considera muy apropiado realizar esta reunión informativa sin que se haya abierto un proceso de cambio de jornada porque el tema genera mucha controversia y suele enfrentar a los padres.
  • No existen datos reales estadísticos fiables sobre la mejora o el empeoramiento del rendimiento escolar de los alumnos de jornada continua respecto a los de jornada partida.
  • En los centros con jornada continua disminuye considerablemente el número de alumnos que utilizan el servicio de comedor. El dato que aporta es que el cambio a jornada continua en un centro en el que haya un 70% de niños que utilicen el servicio de comedor, se puede reducir hasta quedar en un 40%. Esto puede provocar en centros de línea uno especialmente una pérdida de calidad al ser menos rentable y que haya menos empresas dispuestas a ofrecer el servicio. El precio del servicio no variará en ningún caso porque va marcado desde la Consejería de educación. La Consejería se compromete a proveer del servicio de comedor a todos los colegios que lo soliciten siempre que exista un número mínimo de familias que lo requieran, por lo que puede ponerse en riesgo la existencia del servicio de comedor.
  • Plantear una consulta mediante votación a los padres sobre la posibilidad de implantar la jornada continua es una buena opción para determinar el voto de los representantes en el Consejo Escolar.

Madre con niños en colegio con jornada continua (Colegio de línea dos):

  • Sus hijos salen a las 17h  y tienen muchas actividades extraescolares.
  • El comedor funciona normalmente.
  • Su hermana trabaja en una empresa de catering que da servicio de comedor sin problemas a muchos colegios de línea uno.

Madre del colegio que ejerce como profesora en un colegio que tuvo jornada partida y ahora tiene jornada continua:

  • El rendimiento de sus alumnos ha mejorado con la jornada continua: la última hora de la mañana (de 13h a 14h) es más pesada para los niños y su concentración disminuye, pero aun así es menos pesada y la concentración en los niños es mejor que en la hora y media (14h30 a 16h) de tarde que había en la jornada partida.

Opiniones de padres y madres del colegio presentes en la sala:

  • El colegio ha sufrido varios intentos de cierre por parte del Ayuntamiento y la Comunidad de Madrid, el último hace tres años.
  • Si disminuye el número de niños que usan el comedor, éste podría acabar desapareciendo lo que, a la larga, podría llevar a una menor demanda de plazas en este colegio por parte de padres que quieran la jornada partida. Esto podría hacer que muchos de ellos tuvieran que ser derivados a centros concertados.
  • Las actividades extraescolares se verían seriamente afectadas: al ser un colegio pequeño en el que apenas se llega al mínimo de alumnos necesarios para poder llevarlas a cabo, la jornada continua podría provocar la desaparición de muchas de ellas o de todas.
  • Un representante de padres en consejo escolar aclara que él y los demás representantes en consejo escolar necesitan saber la opinión real de la mayoría de las familias y que una consulta podría ser la vía adecuada.

Quedan datos y argumentos sobre la jornada continua por exponer por parte de algunos de los organizadores de la reunión, pero debido al tiempo invertido en la exposición de los argumentos de los padres presentes, no se presentan.

La reunión termina con la decisión aprobada por la mayoría de los asistentes de realizar una votación entre todas las familias, previa al próximo consejo escolar que se celebrará en enero. Así los padres representantes en el consejo escolar podrán conocer la opinión real de las familias y trasladarla adecuadamente y con argumentos al consejo escolar para legitimar su postura de permitir o no que se abra el proceso de información y consulta oficial por parte del colegio sobre el cambio  jornada continua.

Durante la reunión se producen algunas situaciones de tensión y varios asistentes que habían venido a informarse deciden marcharse al considerar que no van a poder conseguir su objetivo.

RAZONES QUE HAN ABIERTO ESTE DEBATE Y DE LA DECISIÓN TOMADA POR PARTE DE LOS REPRESENTANTES DE PADRES EN El CONSEJO ESCOLAR

  1. En el consejo escolar de fecha: 5/2/2015 los profesores plantearon la posibilidad de abrir un proceso de información y consulta cuya finalidad es implantar la jornada continua o seguir con la jornada partida en el colegio. Los padres del consejo escolar votaron en contra de abrir este proceso por falta de información sobre la jornada continua y sobre la opinión de los padres.
  2. Nos consta que en el próximo consejo escolar – enero 2016 - los profesores van a volver a plantear esta posibilidad.
  3. Los padres que formamos parte del Consejo Escolar necesitamos conocer la opinión de los padres/madres para tener una respuesta clara en el consejo escolar que se celebrará en enero.
  4. Para ello, los representantes de padres en el consejo escolar, utilizando la infraestructura del AMPA, van a organizar una consulta antes del próximo consejo escolar. Esta votación estará dirigida a todos los padres, madres y tutores legales del colegio y es muy importante la participación de todos.

Importante destacar:
Los padres consejeros son 5:
- De ellos sólo 1 representa a los asociados al AMPA, que tendrá que votar lo que los padres asociados voten.
- Los otros 4 deben votar lo que la mayoría de los padres del colegio (asociados o no) hayan decidido.

Aquí podéis ver la DOCUMENTACIÓN que hemos ido recopilando sobre la jornada continua.
Texto con los argumentos a favor y en contra de la jornada continua que preparó el grupo de trabajo que está trabajando en este tema.
- Centros con jornada continua en Madrid curso 2014/2015
- Implantación de la jornada escolar continua en el CEIP Estados Unidos de América – Huarte de San Juan
- ¿Jornada escolar continua o jornada escolar partida?
- Resultados de la encuesta en el C.P. Daniel Vázquez Díaz sobre la satisfacción con la jornada continua
- Artículo del periódico 20 minutos sobre la jornada escolar continua
- Resumen del procedimiento a seguir por los colegios públicos de educación infantil y primaria que deseen tramitar el cambio de jornada escolar
- Más sobre el procedimiento a seguir por los colegios públicos de educación infantil y primaria que deseen tramitar el cambio de jornada escolar

viernes, 11 de septiembre de 2015

Presentación de Actividades Extraescolares curso 2015-2016

Estimadas Familias:
El próximo lunes día 14 de Septiembre se presentarán las Actividades Extraescolares que ofrece el AMPA, el Coro de Niños de San Ildefonso y el Atletismo en el curso 2015-2016. La presentación se realizará a partir de las 16:00h. en el Salón de Actos.
El acto contará con la presencia de los representantes de la Comisión de Extraescolares, la empresa que va a coordinarlas, de la Comisión de Atletismo y de representantes del Coro. En el acto estarán presentes las empresas y monitores que impartirán las actividades, con el fin de presentar las actividades y aclarar todas aquellas dudas que puedan tener las madres y padres para inscribir a sus hijos en las mismas.
Este acto se enmarca dentro de las mejoras, demandadas por las madres y padres del colegio en las encuestas, para mejorar la información que se facilita a las familias sobre las Actividades Extraescolares. Por ello, os rogamos encarecidamente vuestra asistencia.
También es una oportunidad de transmitir vuestras inquietudes a los monitores, a la empresa que las coordinará, a la Comisión de Extraescolares, a la de Atletismo y a los representantes del Coro.
Adjuntamos el cuadro de actividades y el catálogo con su descripción. 

Las actividades funcionaron bien el curso anterior, cómo Circo con Circo y Cole, Cine con La Claqueta, Música y Movimiento con la Escuela de Música Creativa, Robótica Educativa con ArganBot y Judo, continúan este curso y hemos incluido nuevas  actividades que nos parecen muy atractivas como Teatro con la Sala Cuarta Pared, Arte con el Museo Pedagógico de Arte Infantil y Danza con dos bailarinas profesionales, una para Infantil y otra para Primaria. A través de la nueva empresa que coordina las actividades también se ha incluido Fútbol 7 para Primaria, Multideporte para Infantil y Ajedrez.

Por gentileza de los monitores que imparten la actividad, los días 28, 29 y 30 de Septiembre habrá una clase gratuita de prueba de Arte con el MUPAI, Teatro con la Sala Cuarta Pared, Danza con Somos Danza y Danza Contemporánea con Soojee Watman, para que los niños puedan probar la actividad antes de matricularse. Estas clases se harán en el espacio y en el horario en el que está programada la actividad del taller:

Arte con el MUPAI: Sala Planta Baja, lunes 28 de septiembre de 4 a 5 de la tarde.
Teatro con la Sala Cuarta Pared: Sala Planta Baja, martes 29 de septiembre de 4 a 5 de la tarde.
Danza con Somos Danza: Gimnasio, martes 29 de septiembre de 4 a 5 de la tarde.
Danza Contemporánea con Soojee Watman: Gimnasio, miércoles 30 de septiembre de 4 a 5 de la tarde.
Muchas gracias a todos por vuestra asistencia.

¡Os Esperamos!

P.D.: Este texto ha sido redactado por la comisión de Actividades Extraescolares. Pero como padre, me gustaría resaltar que esta interesante oferta de actividades que hoy tenemos, coordinadas con el colegio, a tiempo con el inicio de curso y con una presentación que permita conocer toda esa oferta, lleva detrás un gran esfuerzo realizado de forma desinteresada, del que todos nos beneficiaremos. Y para que todos puedan asistir, vamos a cuidar a los niños en el gimnasio durante la reunión contando con padres/madres voluntarios.